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Capitolo Aperto, ottobre 2026: abbiamo letto “Farsi male. Variazioni sul masochismo” di Vittorio Lingiardi C’è una domanda che attraversa la clinica e la vita quotidiana: perché restiamo in una relazione che ci svuota, in un lavoro che ci consuma, in un’immagine di noi che ci ferisce? E perché, quando le cose finalmente vanno bene, c’è chi sente l’impulso di rovinarle? Per il nostro ultimo Capitolo Aperto abbiamo letto un libro che prova a rispondere senza giudicare. Il saggi

Articolo scritto in collaborazione con @nicolamilano.psi Introduzione Jules e Jim non dimostra che amare in tre sia impossibile, ma che nessun patto può sospendere il modo in cui la psiche desidera. Il film di François Truffaut (1962), tratto dal romanzo semiautobiografico di Henri-Pierre Roché (1953), segue per quasi vent'anni, dal 1912 agli anni Trenta, l'amicizia tra Jules e Jim e il loro amore per Catherine, interpretata da Jeanne Moreau. Per il pubblico degli anni Sessan

The Developmental Library, spazio guidato dalla comunità dedicato alla comprensione dello sviluppo umano nel corso della vita, presenta il primo numero della propria rivista annuale, Radici e Orizzonti, dal titolo "L'Essere Terapeutico – Presenza, Umanità e Relazione nella Cura." Il numero, pubblicato a ottobre 2026 per festeggiare il "compleanno" della pagina, segna l'avvio di un progetto editoriale pensato per durare nel tempo: una rivista annuale che intende diventare, num

Introduzione alla rubrica: L'inconscio della Storia La storia non finisce nei libri di testo. Sopravvive nelle istituzioni che abitiamo, nei modi in cui pensiamo alla cura, nel linguaggio con cui descriviamo chi soffre. "L'inconscio della Storia" nasce da una convinzione semplice: che capire come il passato ha costruito le categorie psicologiche che usiamo oggi — di normalità, di devianza, di terapia, di esclusione — sia un atto clinico e intellettuale necessario, non un ese

1. Perché la scrittura è parte del lavoro psicologico In psicologia il testo scritto è spesso l’unica traccia durevole di ciò che è accaduto in un colloquio, in una valutazione o in un periodo di tirocinio. Chi legge non c’era: conosce solo ciò che scriviamo. Per questo un report non è un adempimento burocratico, ma un atto professionale con conseguenze reali. Può orientare una decisione clinica, un invio a un altro servizio, un percorso scolastico o un’indicazione per l’uten

Articolo scritto in collaborazione con @uniticontroilbullismo Introduzione Si tende a pensare al bullismo come a un problema dell'infanzia e dell'adolescenza, che finisce con il diploma o con il cambio di scuola. La ricerca e la pratica clinica raccontano una storia diversa: per molte persone il peso di quell'esperienza continua a farsi sentire nell'età adulta, spesso in forme silenziose e difficili da collegare alla loro origine. In questo articolo useremo la metafora dei no

Articolo scritto in collaborazione con @taniacatasso_psicologa Introduzione Parliamo di autostima continuamente, spesso come se fosse una qualità che si ha o non si ha. La ricerca psicologica la descrive invece come un costrutto complesso, che si forma nelle relazioni, si modifica nel corso della vita e può essere letto da prospettive molto diverse. In questo articolo ripercorro le principali teorie e le evidenze empiriche più recenti. Che cos'è l'autostima In psicologia l'au

Articolo scritto da @dott.ssa.giorgia.tutordsa Negli ultimi anni, accanto alle figure tradizionali dell'insegnante di sostegno e del doposcuola classico, si è fatta strada una nuova professionalità educativa e specialistica: il tutor per l'apprendimento nei Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA). Spesso confuso con un semplice ripetitore o con un insegnante privato di materia, il tutor DSA riveste in realtà un ruolo ben più complesso, strategico e trasformativo, ponendo

Articolo scritto da @dott.ssa.giorgia.tutordsa ​ Ogni anno scolastico, per migliaia di famiglie, inizia una maratona silenziosa fatta di pomeriggi trascorsi sui libri, lacrime di frustrazione, promesse non mantenute e un senso di inadeguatezza che spesso si insinua non solo nel bambino, ma anche nei genitori. Quando arriva una diagnosi di Disturbo Specifico dell'Apprendimento — che si tratti di dislessia, disgrafia, disortografia o discalculia — c'è spesso un momento di diso

Articolo scritto in collaborazione con @marta.spaziopsico Introduzione Nel linguaggio quotidiano "sei troppo sensibile" suona spesso come un rimprovero. In psicologia, invece, la sensibilità è un oggetto di studio con una sua storia teorica, strumenti di misura e un dibattito aperto. Questo articolo ricostruisce il costrutto di sensibilità di elaborazione sensoriale (Sensory Processing Sensitivity, SPS), ne discute le basi empiriche e i limiti, e ne trae alcune implicazioni p

Newsletter creata da Erika Marchioro Ci piace sentirci coerenti. Ripetiamo: "Io sono fatta così." "Io reagisco sempre allo stesso modo." "Questo non fa per me." "Non sono una che..." A volte lo diciamo con fierezza, altre con rassegnazione, come se a un certo punto ci avessero consegnato una versione definitiva di noi e a noi restasse solo il compito di recitarla. Ma quanto di ciò che chiamiamo carattere ci appartiene davvero? E quanto, invece, ci è servito per andare avanti?

Articolo scritto in collaborazione con @taniacatasso_psicologa Introduzione Il disturbo bipolare è una condizione psichiatrica cronica, caratterizzata da episodi ricorrenti di mania o ipomania e di depressione, con periodi intermedi in cui i sintomi sono assenti o sotto soglia (Oliva et al., 2024). Secondo l'Organizzazione Mondiale della Sanità (World Health Organization [WHO], 2026), nel 2023 circa 36 milioni di persone nel mondo convivono con questo disturbo, tra cui 3,3 mi

Articolo scritto in collaborazione con @psicozy_ Introduzione Nell'ultimo ventennio la cura delle persone con malattia avanzata ha progressivamente ampliato il proprio sguardo, includendo non solo il controllo dei sintomi fisici ma anche il benessere psicologico, esistenziale e spirituale del paziente. In questo scenario si inserisce la terapia della dignità (Dignity Therapy), un intervento psicoterapeutico breve ideato dallo psichiatra canadese Harvey Max Chochinov e dal su

Articolo scritto in collaborazione con @taniacatasso_psicologa Introduzione Il disturbo narcisistico di personalità (DNP) occupa, nella storia della psicoanalisi, una posizione ambigua e per certi versi paradossale: da un lato viene descritto come un disturbo di personalità relativamente "alto funzionante", caratterizzato da grandiosità, bisogno di ammirazione e mancanza di empatia (American Psychiatric Association, 2013); dall'altro, la clinica psicoanalitica più attenta all

Articolo scritto in collaborazione con @taniacatasso_psicologa Introduzione Il concetto di "struttura border" non indica una categoria diagnostica autonoma nel senso classico del DSM-5, ma piuttosto un livello di organizzazione della personalità, secondo la teorizzazione sviluppata a partire dagli anni '60 e '70 da Otto Kernberg (Kernberg, 1967, 1984). Questa prospettiva psicodinamica ha rivoluzionato il modo di intendere i disturbi di personalità, spostando l'attenzione dall

Articolo scritto in collaborazione con @taniacatasso_psicologa Introduzione Il disturbo narcisistico di personalità (DNP) è tra le condizioni psicopatologiche più dibattute nella letteratura clinica contemporanea, sospeso tra una definizione categoriale ancora imperfetta (American Psychiatric Association, 2013) e una crescente evidenza empirica che ne sottolinea l'eterogeneità fenomenologica (Miller et al., 2017; Pincus & Lukowitsky, 2010). Comprendere il DNP richiede di tene

Articolo scritto in collaborazione con @maricagobbatelli_psicologa Per un adulto, sapere che una persona cara esiste anche quando non è nella stessa stanza è un'ovvietà. Per un bambino piccolo, questa certezza non è affatto scontata: va costruita, giorno dopo giorno, attraverso migliaia di micro-esperienze di presenza, assenza e ritorno. Questo processo psichico ha un nome preciso in psicologia dello sviluppo: costanza oggettuale. Due concetti che spesso si confondono Prima d

Traiettoria di Luisa Zaccarelli, Psicoterapeuta Introduzione al progetto — Traiettorie Traiettorie è la newsletter di The Developmental Library, uno spazio guidato dalla comunità per chiunque si muova nel mondo della psicologia dello sviluppo e del corso della vita. Ogni mese diamo voce a professionisti e studiose/i che raccontano il proprio percorso con autenticità: il lavoro quotidiano, gli strumenti che usano, le risorse che trovano preziose, le domande che ancora li attr

Articolo scritto da @dott.ssa.giorgia.tutordsa Oltre la lettura e la matematica, c’è un momento nella vita di ogni ragazzo in cui le difficoltà legate ai DSA escono dai banchi di scuola e bussano direttamente alla porta della vita quotidiana. Succede quasi sempre intorno ai diciott’anni, quando la maggior parte dei coetanei non vede l’ora di compiere quel passo fondamentale verso la propria autonomia: prendere la patente di guida. Se ne parla poco, perché quando pensiamo ai

Introduzione Pubblicato nel 1978 e frutto delle interviste che i giornalisti Kai Hermann e Horst Rieck raccolsero da Christiane Felscherinow, Noi, i ragazzi dello zoo di Berlino (Hermann & Rieck, 1978) è uno dei testi più letti sull'adolescenza e la dipendenza. La sua forza sta nell'assenza di moralismo: Christiane racconta in prima persona, dai 12-13 anni, il passaggio dalla discoteca all'eroina e alla prostituzione minorile nella Berlino Ovest degli anni Settanta. Per chi l