Articolo in collaborazione con @psyalessia_pasquali Definizione e modelli teorici della plusdotazione La plusdotazione è stata storicamente associata quasi esclusivamente al quoziente intellettivo, ma la letteratura contemporanea ha ampiamente superato questa visione riduttiva. Già agli inizi del Novecento, Lewis Terman avviò uno dei primi studi sistematici sui bambini con alto potenziale cognitivo, sottolineando come l’intelligenza elevata fosse una caratteristica relativame

Articolo scritto in collaborazione con  @spazioemozione Introduzione: perché parlare oggi di funzioni esecutive e neurodivergenza Negli ultimi anni il concetto di neurodivergenza ha acquisito una crescente visibilità sia nel dibattito scientifico sia nel discorso pubblico, modificando profondamente il modo in cui vengono interpretate alcune condizioni neuroevolutive come l’ADHD, l’autismo e i disturbi specifici dell’apprendimento. Questo cambiamento non riguarda solo il lingu

Articolo scritto in collaborazione con  @donatellabevacqua_psicologa Il lutto come processo neuropsicologico complesso Il lutto è un processo multidimensionale che coinvolge aspetti emotivi, cognitivi, corporei e relazionali, e non può essere ridotto a una sequenza lineare di fasi universali. Le teorie contemporanee sul lutto evidenziano come la perdita attivi sistemi di attaccamento, regolazione emotiva e costruzione di significato, con esiti altamente variabili tra gli indi

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