Articolo scritto in collaborazione con @mensana.psy Introduzione La storia delle teorie dell’intelligenza rappresenta un percorso ricco di trasformazioni teoriche, dispute metodologiche e progressivi tentativi di integrazione. Dalle prime formulazioni fattoriali di Charles Spearman ai modelli multilivello contemporanei, il concetto di intelligenza si è evoluto da costrutto monolitico a sistema dinamico e stratificato. La ricerca psicometrica e neuroscientifica ha progressivam

Articolo scritto in collaborazione con @UNA.PED Introduzione all’apprendimento significativo L’idea che “non impariamo a memoria, ma impariamo ciò che ha senso” affonda le sue radici nella psicologia dell’apprendimento e nelle teorie costruttiviste che sottolineano come la mente non sia un contenitore passivo, ma un sistema attivo di interpretazione. L’apprendimento diventa profondo quando il nuovo contenuto si integra con ciò che già conosciamo, generando comprensione, conne